Diplôme de Compétences en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Anglais - RS7592

Dernière mise à jour : 03/08/2026

Certificateur : Ministère de l’Éducation Nationale de la Jeunesse

Échéance de l’enregistrement : 29/05/2031

Acquérir, réapprendre et maîtriser les savoirs en anglais (oral et/ou écrit) afin d’obtenir une certification en langue anglaise (le DCL Anglais) est l’objectif de notre formation. Chaque parcours est individualisé afin de répondre au mieux aux problématiques personnelles de chacun, tout en prenant en compte les rythmes d’apprentissage des participants.

Délai
1 mois
Durée
À déterminer à l’issue du positionnement réalisé en amont de l’entrée en formation (parcours individualisé).
Prérequis
Niveau A2.1 du CECRL en anglais à l’oral et à l’écrit.
Public visé
Toute personne souhaitant améliorer ses connaissances en langue anglaise.
Taux de réussite 2025
100 %
Contact
  • Conseillère en formation :
    Maimouna Océane DRABO
    Tél. : 01.60.17.61.27.
    Mail : modrabo@upromi.fr

  • Référente handicap :
    Sylviane LE DANVEZET
    Tél. : 01 64 39 47 48
    Mail : referent.handicap@upromi.fr

  • Objectifs

    Le DCL est un diplôme de l’éducation nationale qui valide la capacité à utiliser une langue étrangère ou régionale en situation professionnelle. Le DCL Anglais permet de valider du niveau A2 au niveau C1 pour chacune des compétences du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL).

    • Développer ses compétences linguistiques
    • Se préparer à une certification DCL anglais
    • Favoriser son employabilité ou son entrée en formation professionnelle
     

    Contenu pédagogique

    Développement et approfondissement des compétences en langue anglaise en situation professionnelle :

    • La compréhension orale

      • Repérer, sélectionner et prendre en note des informations dans des documents sonores.

      La production / interaction orale

      • Transmettre des informations précises relatives au monde professionnel.
      • Structurer ses idées dans un discours organisé.

    La compréhension écrite

    • Repérer, sélectionner et prendre en note des informations dans des documents écrits.

    La production écrite

    • Rédiger un message argumenté.
    • Justifier une prise de décision.

    Préparation à l’examen DCL

    • Préparation aux modalités de déroulement des épreuves par la réalisation d’une succession de tâches simulant des situations professionnelles transversales (entraînement sur annales, DCL blancs).

    Méthodes pédagogiques

    Évaluations & facteurs de réussite 

    • Méthodes actives et participatives s’appuyant sur l’expérience des participants et les cas concrets qu’ils rencontrent. Les moyens pédagogiques sont contextualisés et s’appuient sur des situations vécues et/ou des documents déclencheurs. Ces moyens se mettent ainsi au service de la communication orale et écrite et visent à favoriser l’acquisition de compétences langagières permettant l’autonomie sociale et professionnelle de l’apprenant.
    • Mises en situation.
    • Animation collective.
    • Travail individuel et personnel.

    Au moins un DCL blanc est organisé dans les conditions de l’examen pendant le parcours de formation. À l’issue du parcours de formation, une évaluation finale basée sur le référentiel du CECRL est proposée au participant et permet de :

    • Mesurer la progression linguistique de chaque participant,
    • Attester du niveau atteint,
    • Réaliser un bilan pédagogique individuel (afin d’éditer une attestation de compétences).

    Tout au long du parcours, des entraînements réguliers sur DCL sont soumis au participant.
    À l’issue de la formation, les stagiaires sont présentés au DCL (Diplôme de Compétence en Langue) Anglais.

    Indices de qualité

    • Session de 6 à 15 stagiaires.
    • Parcours individuel.
    • Taux de réussite 1er semestre 2025 : 100 %

    Modalités d'évaluation

    Mise en situation professionnelle, conçue pour reproduire des situations concrètes rencontrées en milieu professionnel :

    • 1h30 consacrée à la prise de connaissance de la mission et à l’analyse de documents écrits et/ou sonores à caractère professionnel ;

     

    • 20 minutes d’échange oral (entretien téléphonique ou en visioconférence) avec un interlocuteur désigné dans le scénario, permettant d’évaluer les compétences d’expression et d’interaction orales ;

     

    • 40 minutes dédiées à la restitution de l’échange et à la production d’un écrit professionnel en lien avec la mission.

    Voie d'accès

    Retrouvez ici les voies d’accès au DCLEP Anglais 

    Tarif & financement

    • Formation : Conventionnée Région Ile-de-France
    • Certification DCL Anglais (en CCF) : comprise dans la formation
    • Prise en charge par la Région Ile-de-France.

     

    Permettre à chacun de s’insérer durablement dans l’emploi et satisfaire au mieux les besoins en compétences des acteurs économiques

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