Certification en langue française – DELF B2 - Tout public

Dernière mise à jour : 3/11/2026

Certificateur : France Éducation International

Validation de l’habilitation : Upromi est centre d’examen DELF-DALF depuis mars 2026 (première session d’examen organisée). Le calendrier 2027 des sessions d’examen DELF-DALF organisées à Upromi (n° centre d’examen : 033850)  a été validé en octobre 2026.

Acquérir, réapprendre et maîtriser les savoirs en français (oral et/ou écrit) afin d’obtenir une certification en langue française, un DELF B2 est l’objectif de notre formation. Chaque parcours est individualisé afin de répondre au mieux aux problématiques personnelles de chacun, tout en prenant en compte les rythmes d’apprentissage des participants.

Sessions d'examen à venir

  • Mercredi 2 décembre 2026 à 14h*
  • Mercredi 17 mars 2027 à 14h*
  • Mercredi 26 mai 2027 à 14h*
  • Mercredi 7 juillet 2027 à 14h*
  • Mercredi 6 octobre 2027 à 14h*
  • Mercredi 8 décembre 2027 à 14h*

*Épreuves collectives

L'épreuve individuelle a lieu dans les jours qui suivent les épreuves collectives.
Délai d'inscription à l'examen
2 mois
Délai d'accès à la formation
2 mois
Durée
À déterminer à l’issue du positionnement réalisé en amont de l’entrée en formation (parcours individualisé).
Public visé
Toute personne souhaitant améliorer ses connaissances en langue française.
Prérequis
Niveau B1 acquis
Taux de réussite
Aucun candidat.e inscrit.e en 2025.
Taux de satisfaction
Aucun candidat.e inscrit.e en 2025.
Lieux de la formation
  • Cette formation est actuellement proposée sur le site du Mée-sur-Seine & Torcy ;
  • Capacité maximum d'accueil : 6 à 12 personnes.
Lieu de l'examen
UPROMI Le Mée-sur-Seine
Contact
  • Responsable de projets de formation et des certifications:
    Sarah DRICI
    Tél. : 06 01 41 01 33
    Mail : sdrici@upromi.fr

  • Référente handicap :
    Corinne FRESSIER
    Tél. : 01 64 39 47 48
    Mail : referent.handicap@upromi.fr

  • Objectifs

    • Acquérir une maîtrise linguistique suffisante pour interagir au quotidien dans la vie professionnelle et personnelle ;
    • Acquérir un minimum d’autonomie à l’oral et à l’écrit ;
    • Maîtriser le vocabulaire spécifique à un secteur d’activité ciblé.
     

    Contenu andragogique

    •  Développer méthodiquement une présentation ou une description en soulignant les points importants et les détails pertinents.
    • Faire une description et une présentation détaillées sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en développant et justifiant les idées par des points secondaires et des exemples pertinents
    • Écrire des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en faisant la synthèse et l’évaluation d’informations et d’arguments empruntés à des sources diverses.

    • Comprendre une langue orale standard, en direct ou à la radio, sur des sujets familiers ou non familiers se rencontrant normalement dans la vie personnelle, sociale, académique ou professionnelle. Seul un très fort bruit de fond, une structure inadaptée du discours ou l’utilisation d’expressions idiomatiques peuvent gêner sa compréhension.
    • Comprendre les idées principales d’interventions complexes du point de vue du fond et de la forme sur un sujet concret ou abstrait et dans une langue standard, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation. 
    • Suivre une intervention d’une certaine longueur et une argumentation complexe, à condition que le sujet soit assez familier et que le plan général de l’exposé soit indiqué par des marqueurs explicites.

    • Lire avec un grand degré d’autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs et en utilisant les références convenables de manière sélective.
    • Posséder un vocabulaire de lecture large et actif, mais pouvoir rencontrer des difficultés avec des expressions peu fréquentes.
    • Utiliser la langue avec aisance, correction et efficacité dans une gamme étendue de sujets d’ordre général, académique, professionnel et concernant les loisirs, en indiquant clairement les relations entre les idées.
    • Communiquer spontanément avec un bon contrôle grammatical sans donner l’impression d’avoir à restreindre ce qu’il/elle souhaite dire et avec le degré de formalisme adapté à la circonstance
    • Suivre une conversation animée, en identifiant avec exactitude les soutenue avec des locuteurs de la langue cible soit tout à fait possible, sans entraîner de tension d’une part ni de l’autre.
    • Mettre en valeur la signification personnelle de faits et d’expériences, exposer ses opinions et les défendre avec pertinence en fournissant explications et arguments.
    • Relater des informations et exprimer des points de vue par écrit et s’adapter à ceux des autres.

    Modalités et méthodes andragogiques

    Les moyens andragogiques sont contextualisés et s’appuient sur des situations vécues et/ou des documents déclencheurs. Ces moyens se mettent ainsi au service de la communication orale et écrite et visent à favoriser l’acquisition de compétences langagières permettant l’autonomie sociale et professionnelle de l’apprenant.

    Formation en groupe. Animation collective en présentiel.

    Individualisation des parcours. Travail en autonomie sur une plateforme d’apprentissage.

    Approche actionnelle.

    Conditions d'admission

    Test écrit et entretien lors d’un rendez-vous d’évaluation de positionnement avant l’entrée en formation ou le premier jour de formation pour déterminer le niveau et établir un parcours de formation individualisé.

    Validation de la certification

    Le diplôme d’études en langue française (DELF) pour les adultes, déclinaison « tout public », est un diplôme officiel délivré par le ministère de l’éducation nationale.Le DELF est un diplôme officiel, de qualité, harmonisé sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues.

    Ce diplôme est reconnu dans le monde entier et il est valable à vie.

    Voie d'accès

    Le DELF « tout public » est destiné aux adultes et grands adolescents, étrangers ou Français, qui souhaitent valoriser leurs compétences dans la langue française à des fins personnelles ou professionnelles. La version dite « tout public » implique que tous les thèmes de la société peuvent être abordés dans les exercices sur les plans public, personnel, professionnel et éducationnel.

    Modalités d'évaluation

    • Évaluations formatives (productions écrites et orales).
    • Préparation aux modalités de déroulement des épreuves (examens blancs). 

    L’examen se compose de 4 épreuves : trois épreuves collectives et une épreuve individuelle.

    • Les épreuves collectives : plusieurs candidats passent les épreuves en même temps, dans une même salle.
    • L’épreuve individuelle : chaque candidat passe seul devant deux examinateurs.

    Les conditions de réussite

    Chaque épreuve est notée sur 25 points, soit un total de 100 points.

    Pour obtenir le diplôme, le candidat doit :

    • Obtenir au minimum 50 points sur 100 au total.
    • Obtenir au minimum 5 points sur 25 par épreuve.

    Attention : une note inférieure à 5 points sur 25 dans une épreuve est éliminatoire !

    Les épreuves collectives

    1. Compréhension orale

    Durée : 30 minutes

    • Compréhension de l’oral : 2 exercices.
    • Écouter des documents et répondre à des questions.

    2. Compréhension écrite

    Durée : 1 heure

    • Compréhension des écrits : 2 exercices.
    • Lire des documents et répondre à des questions.

    3. Production écrite

    Durée : 1 heure

    • Production écrite : 1 exercice.
    • Écrire un texte de 250 mots minimum.

    L’épreuve individuelle

    4. Production orale

    Durée : 20 minutes

    Préparation : 30 minutes

    L’épreuve de production orale se compose de 2 parties :

    • Monologue suivi.
    • Exercice en interaction.

    Poursuite d'études

    Selon le niveau passé, le DELF peut valoriser un curriculum vitae (CV), et permettre d’obtenir un emploi plus facilement dans une entreprise où la langue parlée est le français. Le DELF B2 permet d’obtenir la nationalité française. Le DELF B2 permet de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles.

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Upromi mobilise les expertises, outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner, former ou orienter les publics en situation de handicap. Nos deux sites disposent d’un ascenseur et d’une rampe d’accès sur le site du Mée-sur-Seine.

    Tarifs & Modalités de financement

    • Formation : 20 euros TTC/heure
    • Certification : 165 euros TTC

    En fonction de votre situation personnelle, votre projet de formation peut être financé par différents moyens :

    • Prise en charge dans le cadre du Plan de Développement des Compétences de votre entreprise.
    • Prise en charge au titre du PIC IAE via l’OPCO de l’employeur
    • Financement sur vos fonds propres.
     
    Permettre à chacun de s’insérer durablement dans l’emploi et satisfaire au mieux les besoins en compétences des acteurs économiques

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